RB21 音乐门铃
课程概述
- 课程名称：见标题
- 课程时长：40 分钟 × 2
- 课程内容：用简谱和蜂鸣器奏乐模块编排乐曲
- 学生群体：3~6 年级
本节课主要内容来源为研发组提供奏乐模块说明书
教学目标
考察点
- 能够用蜂鸣器拟声
- 能够用蜂鸣器演奏简单音乐
知识与技能
- 简谱的识读
- 函数
- 蜂鸣器进阶使用
情感价值和学科交叉
- 本节课实际上是一节音乐课
- 耐心和细心
难点和注意事项
本节的难点主要在乐谱的识读、休止和连音。另外程序逻辑虽然不复杂，但是使用的积木总数量会较多，需要学生耐心和细心。
教学准备
- 按教学基础要求进行准备
- 教学所需资料：
- 树莓派基础套件（含蜂鸣器、按钮）
- SD 卡需升级最新版本（1.0 以上）
- 平台新增独立的蜂鸣器积木模块。
- 乐谱
课堂教学活动
暖场和回顾（10分钟）
活跃气氛，复习 RB10 蜂鸣器拟声内容，引入本节课主题。
课堂讲解： （60分钟）
教学提纲：
- 前篇
- 任务一：DoReMi
- 乐谱基础
- 任务二：小星星
- 后篇
- 任务三：洋娃娃和小熊跳舞
- 任务四：音乐门铃
- 巩固任务：生日快乐
- 扩展练习
- 上节课课后作业让大家自己准备喜欢的乐谱。自主完成。
- 结合上节课的灯带，可不可以一边播放音乐，一边让灯带五彩变化，烘托节日气氛
授课内容：详见下文“讲义”部分。
扩展内容 （根据学生程度酌情加入，不影响主线课程进度）
条件允许的情况下，可以邀请专业音乐老师讲授更多乐理知识。
总结与点评（10分钟）
(回顾课程知识点，根据情况提问。如果有学生作品，邀请学生上台演示、讲解。)
演示表现突出的学生作品。
讲义 (完整授课内容和补充知识)
任务一：DoReMi
古德微平台从 1.0 版本开始新增了蜂鸣器奏乐的模块。我们先来快速试试看，让蜂鸣器
这几个积木的作用见下图
乐谱知识基础
（该小节条件允许可邀请音乐老师作为嘉宾）
在编写音乐的开始；先简单了解一下乐谱：
节拍
节拍在乐谱中常见的有1/4,2/4,3/4,4/4,3/8,6/8,7/8,9/8,12/8等等；
2/4拍的意思就是4分音符为一拍；每小节2拍； 3/4就是每小节3拍；4/4就是每小节4拍； 6/8就是8分音符为一拍，每小节6拍；
音符长短
以4分音符中的5为例：
5 --- 后面加三横的这种是全音符（在4分音符中就是4拍）；
5 - 后面加一横的这种是二分音符 （在4分音符中就是2拍 ）
5 光秃秃的就是4分音符（在4分音符中就是1拍）
5̠ 这样下面加一横的，叫八分音符（在4分音符中就是1/2拍）
5̳ 这样下面加两横的是十六分音符（在4分音符中就是1/4拍）
注：这里主要记住几个时间的长短都是2倍的关系，以下积木块要用到。
休止符
音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用 0 标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。
休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用 0 代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。
任务二：小星星
以下我们以小星星（基础）为例子编写第一首属于自己的音乐吧。
可以百度搜索想要弹奏的音乐简谱。当然如果同学本人是音乐小达人，完全可以以自己喜好来编排。其他同学就先用我们提供的谱子。
这个小星星的乐谱就是4/4的节拍类型；以下我们以小星星为例子用蜂鸣器弹奏这首乐谱。
一步步来，先编排前两个小节。演奏积木有两个输入项，第一项是音符，第二项是节拍。根据公告学到的知识，我们来把前两个小节的简谱映射为脚本。
试着直接播放一下。蜂鸣器奏出了前两节的曲调。现在来优化一下演奏速度。为了更清楚地“唱出”每一个音符，我们给每个音符之间加一个很短的休止。如果在曲谱中遇到休止符，只要照样追加就行。
每两个小节封装一个函数，设置播放速度为 120 或 180，完整的曲谱如下。编排好试听吧。
当然前面的曲谱后面还有四个小节，不过我们发现小节 9，10，11，12 和 1234 是完全一样的，于是我们可以直接重复调用小节12，小节34两个函数就行了。
任务三：洋娃娃和小熊跳舞
这是另一首非常熟悉的儿歌。
洋娃娃和小熊跳舞是 2/4 拍，每个节拍是四分音符，曲谱中出现了八分和十六分音符，还有休止和连音，要注意处理。
一拍一个四分音符，那么八分就是1/2拍，十六分就是1/4拍。按照前一首曲子的做法，每个音符之间我们有一个人为的休止，连音直接去掉这个休止，谱子中的休止，则在这个人为休止之后直接按节拍增加一个休止即可。
下面请同学们动手来编完《洋娃娃和小熊跳舞》的整首乐谱。
任务四：按键音乐门铃
用按键触发音乐播放，实现音乐门铃。
（过程略）
巩固任务：生日快乐
请同学自行完成
课件
根据本教学计划和讲义，以及具体授课对象编写。
文件名应为：
RB21-音乐门铃.pptx